الاثنين، 12 أغسطس 2019

ملكة الذائقة

الذائقة ليست ملكة فوضوية لا تخضع لمقاييس ومعايير تضبطها، والمقولات التي تقرر بأن أذواق الناس مختلفة وبالتالي لا يجب أن تُنقد، تطبّع من حيث لا تعلم مع الأذواق الرديئة، هذا مع الأخذ بالاعتبار أن مقولة "الذوق الرديء" مقولة خاطئة بحسب تبعات قولهم، نظرا لغياب المعايير التي تميّز الذوق الجيد من الرديء. والحقيقة أن الذائقة ملكة لها قوانينها الخاصة بها فيصح أن يقال أن هذا ذوق جيد وهذا ذوق رديء. لكن هنا يبرز سؤالان ضروريان: من له الحق بالحكم على أذواق الناس؟! وما هي المعايير التي يحتكم إليها الذوق؟!
 معلوم أن هذه القضية مطروقة في الفلسفة وبالتحديد في المبحث الجمالي، الذي يحاول الإجابة عن أسئلة من قبيل: ماهو الجمال؟! وكيف أحكم على الشيء بأنه جميل أو قبيح؟! وهل الجمال نسبي؟.
أولا هل الجمال نسبي؟ برأيي أن الإجابة  نعم ولا في نفس الوقت. الجمال نسبي في بعض جوانبه، فمثلا قد تختلف الثقافات والشعوب في نظرتها إلى الشيء الجميل وربما تختلف الثقافة نفسها بحسب مراحلها التاريخية واختلاف ظروفها. وبالتأكيد تختلف معايير الجمال من مجال إلى آخر، فكل حقل له معاييره الجمالية التي تضبطه. ولكن هذا لا يعني بالتأكيد أن الجمال نسبي بصورة مطلقة بحيث نجعل كل فرد من الناس له معاييره الجمالية الخاصة به، إذا قلنا بهذا فإننا نهدم معنى الجمال من الأساس فكل شيء يحتمل أن يكون جميلا وقبيحا في نفس الوقت، وهذا واقعيا غير صحيح.
ثمة أشياء كثيرة لا خلاف على جمالها أو أن الخلاف فيها شذوذ غير معتبر. فمثلا قصائد المتنبي، لوحات ليوناردو دافنشي (ولو أني لا أملك الحس الفني لكن ثمة اتفاق بين المتخصصين بجمال لوحاته)، أغاني أم كلثوم، روايات جورج اورويل. وبعيدا عن المجال الفني ثمة إجماع على جمال الورود ومنظر المروج الخضراء وشكل الغيم المتعانق في السماء. كل هذا يهدم مقولة: الجمال نسبي بصورتها المطلقة.
لكن السؤال المهم : من هو المخول بالحكم على جمال الشيء وقبحه؟ أو بمعنى آخر من هو صاحب الذوق الرفيع الذي يُتحاكم إليه؟ طبيعي أنه ليس كل أحد يحق له تقييم أذواق الناس والحكم عليها وإلا وقعنا في نسبية أخرى. ولكن من المعلوم أن في كل مجال ثمة خبراء نابهون عاشوا فيه وخبروه، هؤلاء نمت ذائقتهم وتطورت مع الممارسة والتجربة، إن قولنا هنا نمت الذائقة وتطورت يدل مباشرة على أن ثمة قانون تخضع له الذائقة وإلا فكيف تنمو وتترقى؟. ثمة خبراء في المجال الفني، وخبراء في الأزياء، وخبراء في العطور...إلخ ، هؤلاء هم من يحق لهم -كل في تخصصه-  الحكم على هذه الذائقة أو تلك، ويحق لهم القول أن هذا شيء جميل وهذا قبيح .
أما السؤال عن المعايير التي تخضع لها الذائقة، فهذا سؤال لا يمكن الإجابة عنه لأن كل مجال له معايير ومقاييس خاصة به يتفق عليها المتخصصون. نعم ربما لا تُدرك معايير الجمال بصورة عقلية واضحة لكن هذا لا يعني أنها غير موجودة، فثمة أشياء تُدرك بالحدس لا بالعقل وهي مع ذلك محل إجماع. 

بنية الثورات العلمية لتوماس كون

حينما يتخلخل النموذج الإرشادي الذي يؤمن به العلماء على إثر نظرية ثورية جديدة لم يعهدها العلم من قبل، يفقد العلماء الثقة في العلم التجريبي ككل ويبدو لهم العالم -باعتبار العلم منظارا له- غريبا وغامضا وغير قابل للضبط. نقل توماس كون حالة الشك التي أصابت ولفغانغ بولي العالم الفيزيائي الشهير مع بدايات ثورة ميكانيكا الكم حيث قال:
"إن علم الفيزياء في هذه اللحظة مشوش بصورة مرعبة، وعلى أي حال، لقد كان الأمر صعبا علي إلى حد كبير ، حتى أنني تمنيت لو أنني كنت ممثلا سينمائيا هزليا أو ماهو من هذا القبيل ولم أسمع في حياتي عن علم الفيزياء" .
يحاجج توماس كون في كتابه الثوري هذا بأن العلم لا يسير -كما هو شائع- بطريقة خطية وتراكمية، ولكن التقدم العلمي هو حصيلة انقطاعات وثورات تحدث للنماذج الارشادية، فيُهدم نموذج إرشادي قديم ويحل محله نموج إرشادي جديد.
النموذج الإرشادي أو البرادايم بحسب توماس كون هو مجموعة من القواعد والقوانين والنظريات التي تضبط طرق البحث لدى العلماء وتتحكم بنتائجهم، فالبرادايم بمثابة الإطار المعرفي الذي ينضوي تحته العلماء. هذه البرادايمات تختل أحيانا على إثر أزمات ومشكلات لا يجد العلماء حلا معها من هنا تبزغ نظريات جديدة تخالف البرادايم القديم وتمهد لظهور برادايم جديد يعد بحل أكبر قدر من المشكلات.
العلم بحسب كُون إذن ليس حقلا محايدا وموضوعيا بل هو يشابه العلوم الإنسانية الأخرى من حيث اعتماده على نماذج معرفية تتحكم بعقلية العلماء توجههم، فللعلم تقاليده الخاصة التي يعمل من خلالها. كذلك ينقض كون فكرة أن العالِم باحثٌ موضوعي يسير في فضاء مفتوح ومتجرد نحو الحقيقة، بل هو خاضع لبرادايم محدد يحاول من خلاله جر الواقع ليتطابق مع هذا البرادايم، فالعلماء كما يقرر توماس كون يدفعون الطبيعة قسرا لتتوافق مع نموذجهم الارشادي!
تنبع أهمية هذه الأطورحة من أن توماس كون سلط الضوء على الجانب اللاعقلاني في العلم، فالعلم في أحد جوانبه يشبه الأيدلوجيا، خصوصا في زمن الثورات العلمية حين يبزغ نموذج جديد يؤمن به ثلة من العلماء ويعارضه آخرون متمسكين بنموذجهم القديم، يورد توماس كون أمثة كثيرة على مثل هذه الصراعات التي تنتهي بانتصار نموذج على آخر. ترفض أطروحة كون التأليه الحاصل للعلم والنظر إلى نتائجه كحقائق مطلقة وإلى العلماء كباحثين عن الحقيقة . لكن مع ذلك يقر كون بأن المنهج العلمي أدق من غيره وأنه يتطور بشكل أوضح من المجالات الأخرى وذلك لاعتبارات كثيرة لخصها كون في فصله الأخير من الكتاب .